第126章 星星之火

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  高中有五大学科竞赛。

  分别是数学、物理、化学、生物和信息学。

  竞赛分为市级、省级、国决和世界奥赛四个级别。

  参加竞赛的高中生,需要通过层层选拔,才能最终站在世界舞台上。

  五大学科竞赛,每年都会选拔出一定数量的学生,参加国家集训。

  而能够进入到国家集训队的成员,保送名校那便是家常便饭了!

  五大学科竞赛,奥数竞赛的含金量最高。

  这一点毫无疑问。

  数学学科,是人类文明发展与进步的根基。

  而信息学竞赛,相对小众和偏门一些。

  毕竟,从小喜欢编程,将计算机编程当做兴趣爱好的学生比例,是非常小的。

  全国青少年信息学奥林匹克联赛,由计算机学会统一组织。

  竞赛旨在向那些在中学阶段学习的青少年,普及计算机科学知识。

  给那些有才华的学生,提供相互交流和学习的机会。

  通过竞赛和相关的活动,培养和选拔优秀的计算机人才。

  虽然含金量不及奥数,但也不是什么人都能参加和获奖的。

  “许老师,我可以吗?”刘青云惊讶地问道。

  他喜欢编程,沉迷于那一行行外人看起来如同天书的代码。

  他有理想、有抱负,一心想要成为一名技术卓绝的红客。

  他对编程是有信心的。

  但是他学科成绩不好。

  他是严重的偏科生。

  这就很要命了!

  以前的老师、班主任,可不管他会不会编程。

  刘青云也从来没有主动说过这件事。

  因此,学校里并没有人知道他会编程,而且技术水平还非常不错。

  语数外、政史地,偶尔有一两门学科成绩还行,总分却老是上不去。

  这样的学生,只能分配到差生班去。

  现实是很骨感的。

  至于刘青云的家里。

  他的家里倒是不反对他做自己喜欢的事情。

  即使他的成绩不太好,但是父母和姐姐,对他都疼爱有加。

  他拥有一个美好的家庭环境。

  这很难得。

  但他的父母,都不是从事it行业的人,对于刘青云的喜好,插不上什么手,帮不上什么忙,提不出什么有用的建议。

  他们受限于自身的见识阅历,也并不知道刘青云其实还有信息学竞赛这条路可以走。

  这很正常。

  全国十几亿人,有多少家长知道信息学竞赛这玩意儿?

  知道的毕竟是少数,不知道的才是大多数。

  如果不是遇到许杰。

  刘青云大概会挣扎着考个二本、三本,甚至有可能上不了大学。ǐqυgetν.℃ǒ

  仗着妖孽级别的it天赋,靠着自学,他说不定也能在it行业有所作为。

  但有一点毋庸置疑,他会走许多的弯路,甚至是蹉跎了岁月,白白浪费了天赋。

  在许杰看来,有天赋,又有名师指导,才能最大化地兑现刘青云的天赋。

  因此,既然刘青云是他的学生,许杰哪里能够让他虚度了光阴,浪费了这妖孽级别的天赋?!

  他侧过身来,微笑着点点头说道:“当然!”

  “你在编程上有很高的天赋,如果能够进行系统性的学习,老师相信你一定会在信息学竞赛上大放光芒的。”

  许杰知道,以前没有人指点过刘青云。

  就这样自学,他都能有如此的编程水平。

  只要有名师稍加指导,许杰相信,他的技术水平,会在短时间内迎来一个爆发期。

  他都不能参加信息学竞赛,那还有谁能参加?!

  “我也有希望保送?”刘青云又两眼放光地问道。

  保送?

  这种好事儿,他之前想都不敢想啊!

  振华中学不是没有保送清北的先例,但那可都是每一届实验班的顶级学霸们才会享有的特殊荣耀。

  他一个差生班的学生,也能有这机会?!

  说白了,五大学科竞赛,也就实验班的老师会普及一下相关知识。

  普通班甚至是9班这样的差生班?

  学生们知道数学、物理、化学、生物等等学科有竞赛的不在少数。

  但信息学,却是相对冷门的学科。

  知道的人,真不多。

  再加上振华中学从来没有在信息学竞赛上得过奖,连带着学校方面,对这一门学科竞赛也没有那么重视。

  种种因素叠加,才造成了刘青云的才华被掩埋的现实。

  许杰笑着说道:“前提是你能够获得至少国家级别的一等奖,并且进入国家集训队。”

  他拍了拍刘青云的肩膀,“老师看好你,你自己也要努力才行啊!”

  “嗯!”

  刘青云重重地点了点头。

  他的脸上充满了坚毅,心中充满了斗志。

  他在心里暗暗发誓,绝对不能辜负许老师的信任!

  ……

  下午两点半,许杰敲响了校长办公室的门。

  “咚咚咚。”

  “请进!”

  “校长!”许杰笑着打招呼。

  “哦?小许老师!”

  周文光看到是许杰,暂时放下手中的文件,热情地朝他招了招手。

  “快来坐!”

  他看着年轻帅气的许杰,心中颇有感慨。

  一个全心全意为了班级学生着想,从不放弃任何一个学生的老师。

  小许老师简直就是教师行业的楷模。

  他周文光年轻的时候,也曾意气风发过,也曾践行“教书育人”。

  可惜在后来的升迁道路上摸爬滚打,便渐渐地忘了教育的初心。

  周文光相信,这样的情况绝对不是仅仅发生在他一个人身上。

  多的是年级主任、教导主任、校长、教育局领导,在官场混迹之后,变得不再纯粹。

  人性如此!

  但,许杰的出现,让周文光有了反思。

  在周文光看来,无论他们这些主任、校长,有着怎么样的私心,想要爬到多高的位置,有一点他们不能忘了。

  他们,从事的是教育行业啊!

  人都有私心,想要吃得饱、穿得暖、赚得多、爬得高……

  这很正常。

  没有人可以完全消除自身的欲望。

  但是从许杰的身上,周文光看到了当初自己选择教育行业的那一颗初心。

  将自身所学,教授给下一代,薪火相传。

  引导他们做个善良、正直的人。

  他周文光,也曾是这样的想法。

  所以,许杰当初在数学教学组的会议室外,那一番振聋发聩的肺腑之言,让他心神震颤。

  从那时候开始,他便决定。

  重拾初心,所作所为,对得起“教育”二字!

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