分卷阅读3

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  不,我拒绝神人通敌叛国

  №142☆☆☆==于留言☆☆☆

  诶这个好,可能是一个孩子落入陷阱被敌方抓住了,然后被绑走路过南贺的时候丢下一块石头给后面的队友,另一块石头也可以是差不多的用途,然后可能刚刚好是同样的一个小队,大家觉得很有纪念意义,就把这两块石头找回来做个纪念了!

  卧槽,逻辑通了!

  №143☆☆☆==于留言☆☆☆

  ……谁说就一定是通敌叛国了

  №144☆☆☆==于留言☆☆☆

  143哥做得好!逻辑通了诶,果然换个思路就有新天地!

  №145☆☆☆==于留言☆☆☆

  给143哥点个赞

  №146☆☆☆==于留言☆☆☆

  通是通了,可是好无聊啊这个思路,我还以为能搞出个大新闻呢_(:3」∠)_

  №147☆☆☆==于留言☆☆☆

  过奖过奖,大家继续来开脑洞

  №148☆☆☆==于留言☆☆☆

  通什么通,为什么找过来做纪念的石头下了复杂难解的术式,灌入大量查克拉,就扔到南贺川不管了?术式还有特殊的作用。

  №149☆☆☆==于留言☆☆☆

  啊这两块石头好像小时候玩的水漂石啊我说

  №150☆☆☆==于留言☆☆☆

  149哥说得有理……所以说到底为什么要扔进南贺川啊!!到底为什么!!就堵在这上面了!

  №151☆☆☆==于留言☆☆☆

  快疯了,但是让我在这里放弃我不甘心啊!

  №152☆☆☆==于留言☆☆☆

  水漂石?那是什么?

  №153☆☆☆==于留言☆☆☆

  我也不甘心嘤嘤,感觉真相就在眼前了

  №154☆☆☆==于留言☆☆☆

  ……

  №155☆☆☆==于留言☆☆☆

  水漂石,诶别说,还真有点像,小时候就专挑这种平平的两面光滑的石头,比较容易打过去

  №156☆☆☆==于留言☆☆☆

  好,那我们从这个新的点入手,假设这是用来打水漂的石头,那么两块示警的石头都是水漂石,而且明显主人是认识的,不太可能是巧合,呃,假设是两个人,爱好是打水漂?

  №157☆☆☆==于留言☆☆☆

  知道是水漂石有什么用?知道主人的爱好?

  №158☆☆☆==于留言☆☆☆

  呃,然后呢?

  №159☆☆☆==于留言☆☆☆

  然后石头最后是被下了术式才扔进南贺川的,说明南贺川是个很重要的地方,刚刚好是水域……说不定是两个孩子在南贺川边打水漂玩?

  №160☆☆☆==于留言☆☆☆

  合情合理,有理有据,我要被说服了,然而好像没到重要剧情?

  №161☆☆☆==于留言☆☆☆

  哈哈哈哈哈哈终于想到了啊我说!

  №162☆☆☆==于留言☆☆☆

  ???162哥你什么意思???你怎么知道这是正确的?

  №163☆☆☆==于留言☆☆☆

  ……白痴

  №164☆☆☆==于留言☆☆☆

  抓住一只野生的162哥,快把话说清楚,不然拿你祭楼!

  №165☆☆☆==于留言☆☆☆

  别唬我,没史料啊,几千年前的事情现在还有谁知道啊Σ(°△°|||)︴!

  №166☆☆☆==于留言☆☆☆

  卧槽背后出了一身冷汗

  №167☆☆☆==于留言☆☆☆

  不是不是,你们想什么呢我说!我家就在离南贺川不远的地方啊,我从小就听南贺川边的传说长大的真的!就说有一对从小认识的恋人,通过水漂石传递信息什么的啊,我就在想,说不定这也是啊我说!

  №168☆☆☆==于留言☆☆☆

  …………分析哥无视他,请继续

  №169☆☆☆==于留言☆☆☆

  特么你不早说出来,我们能少走多少弯路

  №170☆☆☆==于留言☆☆☆

  怒掐162哥嘟臀

  №171☆☆☆==于留言☆☆☆

  哈?你说什么,掐谁的什么?

  №172☆☆☆==于留言☆☆☆

  Σ(°△°|||)︴,妈妈呀这下真的背后一凉了

  №173☆☆☆==于留言☆☆☆

  哈哈哈哈哈哈这就告诉我们,不是谁都能掐的!

  №174☆☆☆==于留言☆☆☆

  我问你呢,掐谁?

  №175☆☆☆==于留言☆☆☆

  ……我错了,我掐我自己_(:3」∠)_

  №176☆☆☆==于留言☆☆☆

  啊那么我觉得很有可能是两个小伙伴通过水漂石传递消息,但是我们知道啊,那时候的忍者能凭借查克拉在水面停留,也就是说,就算是住在南贺川两岸,他们想交流也不用这么费劲。那我就猜,那个时候他们无法泄露这个消息,再看其中一块上写着,“有陷阱”。就是说,对于两个孩子来说

  他们都将遇到危险

  但是他们都知道,小伙伴会遇到危险

  这说明什么?

  №177☆☆☆==于留言☆☆☆

  176哥,出息呢?

  №178☆☆☆==于留言☆☆☆

  ~,刷新出来好长一串,这说明设下陷阱的人两个孩子都认识

  №179☆☆☆==于留言☆☆☆

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